Dopo una lezione introduttiva interattiva e la visita allo spazio espositivo finalizzata al riconoscimento delle diverse categorie di manufatti, l’attività prevede un’escursione con l’ausilio di una scheda di ricognizione mirata alla ricostruzione dell’insediamento antropico nelle varie epoche attraverso l’osservazione dell’assetto geomorfologico, delle emergenze architettoniche e strutturali (resti di strutture antiche, muretti a secco, ruderi, cappelle, piloni votivi, acquedotto romano, torbiera, elementi strutturali pertinenti al castello) e l’analisi dei toponimi antichi e moderni.

Obiettivi: il percorso è finalizzato ad un report sulle diverse dinamiche insediative antiche, dal villaggio neolitico e sulla sua collocazione spaziale nell’ambiente circostante fino all’ubicazione del castello medievale, attraverso l’osservazione e l’approfondimento delle diverse emergenze geomorfologiche, guidando il gruppo classe alla distinzione tra elementi naturali e antropici.

Materiali utilizzati: frammenti ceramici, scheda compilativa per ogni singolo alunno.

Dati tecnici

• Mezza giornata o giornata intera.
• Classi V scuola primaria; scuola secondaria.
• Minimo 10 massimo 25 alunni per gruppo.
• Modulo giornata intera: 13 euro ad alunno; modulo mezza giornata: 10 euro ad alunno (gratuità insegnanti e alunni con disabilità). Qualora il gruppo classe sia inferiore ai 10 partecipanti, il costo dell’attività sarà a classe: 130 euro per la giornata intera o 100 euro per la mezza giornata.